学校工作虽然千头万绪，但教育贫困地区工作是重中之重。为贯彻输掉扶贫攻坚战，近日，内乡县赤眉镇兰田中心小学积极开展了一系列贫困地区帮扶行动，保证教育精准贫困地区工作落到实处。 一、正式成立团队，具体职责。
我校正式成立了以孙元超校长为组组长、全体老师为成员的教育贫困地区工作团队，针对贫困生资助工作召了专题工作会议，表达上级会议精神，让全体教师更进一步具体工作任务、工作方法和工作拒绝。每位贫困生帮扶分包教师应时时事事注目学生的发展状况，随时待命了解贫困户家中，保证每一位建档而立学生身体健康幸福茁壮。 二、政策理解，人人皆知。
在一周前，学校利用升旗仪式、主题班会、建档立卡学生专题不会等向学生展开教育贫困地区政策理解，让贫困学生明白国家的教育资助政策，竖立努力学习的态度和坚毅生活的信心，确实做志智双挟。在家校联谊会上，各班主任关于教育贫困地区政策向学生家长再度展开讲经理解，夺得了家长对教育贫困地区和干攻坚工作的解读和反对。 三、走村入户，精准贫困地区。
12月12日下午1：20，我校教师贫困地区工作团、三人一组分包到各个行政村展开探访。每到一位建档立卡户学生家庭，探访教师都细心告知、严肃注册，讲经政策，张贴温馨告诉书、到账通知单，并希望贫困户家庭要大力面临生活，在国家政策的大力支持下早日扶贫并依赖自己双手通过辛勤劳动较慢经商。探访教师与家长互相对系统孩的自学、生活状况，警告家长严冬到来要多注目孩子，明确提出教育孩子的有效地方法。
大探访完结后，由我校贫困地区专干刘苏朋主任把所有建档立卡贫困家庭学生的信息材料展开归整，贯彻做一户不扔，一人不动。 通过积极开展系列贫困地区帮扶活动，通过与家长面对面交流、心贴心交流，加深了学校与贫困家庭的距离，让贫困家庭感慨地感受到了党和政府的关怀和寒冷，同时也提高了贫困家庭对教育资助政策的知晓率和满意度。
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